الثانوية الإعدادية المغرب العربي سلا الجديدة: ر كن الأسرة

جديد التدوينات

‏إظهار الرسائل ذات التسميات ر كن الأسرة. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات ر كن الأسرة. إظهار كافة الرسائل

الجمعة، 16 فبراير 2018

أسبوع مناهضة العنف داخل الوسط المدرسي

فبراير 16, 2018 0
نظمت مؤسسة المغرب العربي أسبوعا لمناهضة العنف داخل الوسط المدرسي  ، و قد قام التلاميذ بالعديد من الأنشطة رفقة أطرهم التربوية و الإدارية ، حيث قدموا عروضا   طيبة حول الموضوع .

بالإضافة إلى التعبير بالصور عن رفضهم التام لكل أشكال العنف 


و قد رسموا لوحة فنية جسدوها بذواتهم  تبرز حبهم للسلم و التعايش و السلام 


و العمل لازال متواصلا غد السبت حيث سيقوموا التلاميذ بالتعبير عن رفضهم لكل أشكال العنف مجسدين ذلك من خلال رسوماتهم ، نشكر كل التلاميذ و الأطر التربوية و الإدارية الذين ساهموا من قريب أو من بعيد لإنجاح هذا الأسبوع ، تحقيقا للسلم المدرسي و العيش المتابدل بين أفراد  في جو مفعم بالعفو و الصفح و المودة و الحب .
اقرء المزيد

الخميس، 15 فبراير 2018

تنمية الذكاء بأنواعة

فبراير 15, 2018 0

تنمية الذكاء بأنواعة


اختلف العلماء في تعريفهم للذكاء فهناك من يري أن الذكاء هو قدرة الفرد على الفهم والابتكار وفهم المشكلات والتفكير في حلها وقياس هذا الحل.

و فريق اخر يرى أن الذكاء (هو القدرة علي التصرف السليم في المواقف المختلفة). 
و فريق ثالثيرى أن الذكاء (هو القدرة علي التفكير المجرد و الواضح).

ويري فريق رابع بان الذكاء (هو مجموعة القدرات الخاصة المستقلة لدى الانسان والتي يستطيع استثمارها استثمار مثاليا).

و هناك أكثر من طريقة لتنمية الذكاء و لكن يجب في البداية التعرف على أنواع الذكاء ، و من خلال الدراسات العديدة تبين أن الفرد لدية سبع أنواع من الذكاء و هي : 
 1- الذكاء اللغوي : وهو القدرة علي استخدام اللغة بمهارة والتعبير عن الافكار والمشاعر بطلاقة كبيرة وواضحة

2- الذكاء الحسابي أو المنطقي : ويقصد به القدرة علي فهم العلاقات بين الارقام وحل المسائل الحسابية والهندسية والقدرة علي الحساب بسرعة ودقة

3- الذكاء الخيري : ويقصد به القدرة علي التخيل والابداع وابتكار اشياء لا وجود لها

4- الذكاء الموسيقي : يقصد به القدرة علي سماع الايقاعات والاصوات ومدى انسجامهاو تأليف مقطوعات مسيقية خيالية.

5- الذكاء الجسدي او الحركي : ويقصد به التحكم في جسم الانسان وحركاته وتنمية قدراته بممارسة شتي أنواع الالعاب التي يهواها الانسان ويستطيع ان يثبت جدارته فيها .

6- الذكاء الجماعي : يقصد به القدرة علي فهم الاخرين والتعامل معهم بكياسة ولباقة .
7- الذكاء الفردي : ويحتل مؤخرة قائمة الذكاء ويعني قدرة الانسان علي فهم نفسة واكتشاف قدراته والتعامل مع الاخرين علي اساس هذا الفهم .

اقرء المزيد

السبت، 27 يناير 2018

فوائد واضرار الألعاب الالكترونية

يناير 27, 2018 0


فوائد واضرار الألعاب الالكترونية

نتشرت في الآونة الأخيرة الألعاب الإلكترونية بشكلٍ كبيرٍ جداً في العالم بأسره، فقد أصبحت الألعاب الإلكترونية في كثيرٍ من الأوقات حديث الساعة وخاصةً بين الشباب وطريقة المراهقين والأطفال لقضاء أوقات فراغهم. توجد للألعاب الإلكترونية العديد من الإيجابيات والسلبيات المختلفة خاصةً في حال الاستخدام الخاطئ لها. الألعاب الإلكترونية هي الألعاب التي يتمّ لعبها باستخدام الإلكترونيات المختلفة لتكوين ألعابٍ تفاعلية سواءً كانت هذه الألعاب يتم لعبها باستخدام أجهزةٍ خاصةٍ لها أو باستخدام الحواسيب أو الأجهزة المختلفة الأخرى، ويخطئ الناس في العادة في الأوقات الحالية بين الألعاب الإلكترونية وألعاب الفيديو، فألعاب الفيديو هي جزءٌ من الألعاب الإلكترونية وهي الأشهر بينها، ولهذا يعتبر الناس في العادة الألعاب الإلكترونية هي ذاتها ألعاب الفيديو، ولكن الألعاب الإلكترونيّة تشمل في العادة ألعاباً مختلفةً كالألعاب الصوتية وكلعبة الكرة والدبابيس وماكينة الحظ وغيرها.
اضرار إستخدام الألعاب بكثرة

الإضطرابات الشديدة في السلوك في حالة التأثر بالألعاب الخاصة بالقتال والجريمة والحروب.

إهمال الفرد لدراسته مما يؤدي إلى رسوبه في الإمتحانات والأعمال التي من المفروض القيام بها.

بعد الفرد عن التواصل الإجتماعي بين الأفراد إذا كان يفضل البقاء للعديد من الساعات أمام هذه الألعاب.

قد تؤدي أيضا إلى إتجاه البعد عن الأهل والإدمان الشديد لها في حالة عدم القدرة على السيطرة عليها.

فوائد الألعاب الالكترونية

التفاعل بين الأفراد ، فهناك بعض الألعاب التي تكون من أفرادا حقيقين من كافة أنحاء العالم والتي تزيد الإتصال من خلال التواصل لمعرفة اللاعب من خلال العديد من مواقع التواصل الإجتماعي.

التخصيص ، فهناك العديد من الأفراد يميلون لتفضيل مجموعة من الألعاب عن غيرها كالبنات يفضلن الطبخ والولاد يفضلون السيارات.

تقوية الهوايات ، تميل لأن تجعل كل فرد يعرف ما هي الهواية التي يفضلها ويقويها .

التمييز بين الألعاب السارة والألعاب المحبطة ، وهي تعمل على جعل الأفراد يلجأون في العديد من الأوقات للتخلص من الإحباط وتبديله بالسعادة.

تقوية الخبرات الفنية ، فهي تساعد الطفل على التمييز والتوقع والتخيل للعديد من الأشكال والألوان وأيضا الأحداث التي تحدث بداخل اللعبة.

العدالة والتعمق ، وهي تعمل على جعل الطفل يقوم بتوزيع الأدوار في العديد من المهام بطريقة عادلة ليحقق الفوز.

اقرء المزيد

الجمعة، 26 يناير 2018

المفاتيح السحرية لترويض طفلك

يناير 26, 2018 0

اعلم أن الأبوة وظيفة مهمة في حياتنا الاجتماعية، وهي المفتاح لتنشئة أطفال مسؤولين من خلال تحفيزهم وتشجيعهم وتعزيز احترامهم لذواتهم ولغيرهم، وشعورهم بمحبة والديهم لهم وعطفهم تجاههم، حتى لا يلجأ الأبناء إلى الانضمام للمراهقين السيئين، أو الوقوع في المستقبل في شبكة تعاطي المخدرات، أو الجنس أو الانتماء لخلايا إلحادية أو ليبرالية أو إرهابية

المفاتيح السحرية في الأسفل ستساعد الوالدين على استخدام طرق ثبتت فاعليتها في تنشئة أبناء مسؤولين ومطمئنين وسعيدين.

▪  استغل لحظات لقائك معه:
إن احترام وتقدير طفلك لذاته يتأثر كثيرا بنوعية الوقت الذي تقضيه معه أكثر من حجم الوقت نفسه ، وذلك بسبب كثرة المشاغل في الحياة اليومية ، حيث أصبح الواحد منّا يفكر في ما سيفعله في المستقبل بدل الإصغاء لما يقوله الطفل والسفر مع عائلتك وأطفالك. و دائما ما نتظاهر بالاستماع أو نتجاهل أصلا محاولة تواصل الطفل معنا ، والنتيجة .. سيبدأ بإساءة التصرف ، والاستقلال الفكري المنحاز بعيدا عن الأبوين

▪  الأفعال أبلغ من الكلمات:
تقول الإحصائيات التربوية أننا نعطي أبناءنا أكثر من ألفي أمر يوميا. فهل أصبح الأطفال أصماء عن تعليمات الوالدين؟! بدلا من أن تصرخ في وجه الطفل ، اسأل نفسك “ ما الذي علي فعله؟”، فمثلا لو طلبت من طفلك أن يبسط جواربه قبل أن يحضرها للغسيل… ولم يفعل !! اغسل فقط الجوارب المبسوطة. الأفعال أبلغ من الكلمات.

▪  اعط أطفالك الفرص المناسبة ليشعروا بالقوة:
إذا لم تفعل، فسيبحث أبناؤك عن طرق أخرى ليشعروا بقوتهم ونشاطهم وحيويتهم . فمثلا أطلب نصيحتهم، أو اسمح لهم بالاختيار، أو دعهم يساعدوك في المطبخ أو عند التسوق. الطفل في سن الثانية على سبيل المثال يستطيع غسل الصحون البلاستيكية و غسل الفواكه … وغيرها. غالبا ما نقوم بهذه الأشياء بمفردنا لنتجنب المشاحنات ، ولكن الأطفال بهذه الطريقة يشعرون بأنهم غير مهمين.

▪  استخدم العواقب الطبيعية:
اسأل نفسك ماذا سيحصل لو لم أتدخل في هذا الموقف؟ نحن إذا تدخلنا في موقف لا يحتاج منّا للتدخل، فسنحرم أطفالنا فرصة التعلم من عواقب تصرفاتهم. وحين نسمح للعواقب أن تأخذ مجراها، فنحن نتجنب المشاحنات التي قد تحدث جراء التوبيخ والتذكير المبالغ فيه. على سبيل المثال: إذا نَسِيت طفلتُك وجبة الغداء، فلا تقم بإحضارها لها ، دعها تبحث عن الحل ، وتتعلم أهمية التذكر.

▪  اجعل عقابك منطقيا:
في كثير من الأحيان تظهر النتائج في المستقبل البعيد. ولذلك لا يمكن استخدام ردة الفعل الطبيعية وتكون ردة الفعل المنطقية أفضل في هذه الحالة، فردة فعلك للطفل يجب أن تتناسب مع فعله حتى تنجح، فمثلا عندما يتأخر الطفل عن الركوب بالسيارة للذهاب للنزهة فعقابه يكون بعدم السماح له بالخروج من المنزل لمدة أسبوع مثلا ، هذه العقوبة ستزيد من استيائه. ولكن عندما تجعل الطفل يدفع ثمن التأخير أو تجعله يقوم بعمل ما بقيمة الغرامة التي تم دفعها ، عندها سيرى الطفل المنطق في العقوبة وسيفهم خطأه.

▪  انسحب من النزاعات:
إذا كان طفلك يحاول اختبار مزاجك، أو يتكلم بغضب أو بطريقة وقحة، من الأفضل لك أن تغادر الغرفة، أو أن تخبره أنك في الغرفة المجاورة إذا أراد إعادة المحاولة، ولكن لا تغادر غاضبا أو مهزوما.

▪  افصل بين الفعل والفاعل:
لا تقل لطفلك أبدا أنه سيء، فهذا سيؤثر على تقديره لذاته، احرص أن تصل لابنك الرسالة الصحيحة، أنك تحبه ولكن تصرفه هو ما يغضبك، حتى يحب الطفل نفسه ويثق بنفسه، يجب أن يشعر أنه محبوب بدون شروط. لا تشجع طفلك للقيام بأمر عن طريق تهديده بعدم محبته. اسأل نفسك دائما هل طريقتي في تهذيب طفلي تنمي من احترامه لذاته؟

▪  كن لطيفا وصارما في نفس الوقت:
لنفترض مثلا أنك أخبرت طفلتك ذات الخمس سنوات أنها إن لم ترتدي ملابسها خلال الوقت المحدد فإنك ستحملها إلى السيارة، وذلك لأنك قد أخبرتها سابقا أن ترتدي ملابسها إما في السيارة أو في المدرسة، فإذا انتهى الوقت ولم تنتهي بعد، نفذ ما قلته لها، ولكن احملها بلطف، وإذا شككت في تصرفك، اسأل نفسك هل شجعتها بحب أم بتخويف.

▪  مارس التربية مع وجود الغاية:
معظم الآباء يفكر بعقلية محاولة السيطرة على الأمور بأسرع صورة ممكنة، نبحث دائما عن الحل الأسرع والأسهل، الأمر الذي يؤثر على الأطفال لشعورهم بالانهزام. ولكن لو فكرنا في المستقبل وفي ما نريد أن يغدو إليه أبنائنا في المستقبل، سنتصرف بطريقة مغايرة، فضرب الطفل مثلا قد يحوله لشخص عدواني عندما يكبر.

▪  اثبت على كلمتك:
لو أنك مثلا قلت لطفلك إنك لن تسمح له بشراء الحلوى، فلا تسمح له حتى لو صرخ وبكى وتوسل، وهذا سيجعله يحترمك أكثر، لأنك تعني ما تقول.


* الكاتب: منصور بن محمد بن فهد الشريده
* المصدر: صيد الفوائد
اقرء المزيد

الخميس، 25 يناير 2018

كتاب 50 قصة تحكيها لطفلك

يناير 25, 2018 0
حمل الكتاب من الرابط أسفله 
https://www.gulf-up.com/downf-1515587036421-pdf.html
اقرء المزيد

أفضل طرق الدراسة والاستذكار طرق مُجرّبة وقابلة للتطبيق المباشر

يناير 25, 2018 0


المثير في عملية التعلم هو أنك كلما تعلمت عن الطريقة التي تتعلم بها كلما تعلمت أسرع، فماذا لو أنك تتعلم اللغة الروسية مثلًا، بالطبع في البداية سيبدو الأمر صعبًا لكن مع تقدمك شيئًا فشيئًا سيبدو الأمر أسهل.
إذا أردت أن يبدو الأمر أكثر إثارة فيمكنك أن تضع لنفسك جدولًا بأوقات مراجعة العملية التعليمية، هنا هدفك هو تحسين الطريقة التي تتعلم بها ما سيجعل تعلمك لأي شيء يتسارع كلما تعلمت أكثر عن الطريقة التي تتعلم بها.
من الأمور الأخرى التي تساعد على التعلم الجيّد هو قراءة طرق الآخرين في التعلم وتجربتها ومن ثمَّ اختيار الملائم منها لنفسك، على سبيل المثال يوجد شخص يتعلم لغة أجنبية كل ثلاثة أشهر، يمكنك أن تطبق طريقته وتراقب النتائج.
الطريقة التالية بهذا المقال هي عبارة عن بحث قام به أحمد علي (مهندس برمجيات) لمدة عامين وأجاب بخلاصة تجاربه في العامين على سؤال “ما هي أفضل طرق الدراسة؟” على كورا.
يوجد مبدأين أشار إليهم أحمد قبل شرح طريقته، الأول وهو مخطط الذاكرة، والثاني عن سعة الإنتباه. لذا لنفسح له المجال ليبدأ بالشرح !

1- مخطط ذاكرة الإنسان

المبدأ هو أنه عند قراءة شيء فإنك تتذكر بالضبط ما قرأته أو سمعته بشكل شبه كامل، يتأثر بعدد مرات المراجعة، والأوقات التي تراجع فيها هذا المحتوى. إذا استطعنا أن نوضح هذا عبر المخطط الموضح، فإن مقدار ما تتذكره في لحظة الدراسة هو 100%، يتضائل تدريجيًا مع الوقت (المحور الأفقي).
مخطط تذكر الإنسان
مصدر الصورة
عندما تقوم بالمراجعة بعد مرور يوم على الدراسة، فإنك بذلك تقويّ من روابط الذاكرة. مقارنة بعدم المراجعة فإن نسيان المحتوى يكون أبطأ. بمعنى أنه كلما راجعت أكثر كلما كانت سرعة تضائل المعلومات بذاكرتك أقل. كما هو موضح بالمخطط.
بدلًا من محاولة الحفظ، قم بعمل خطة مراجعة لما تدرسه أو تريد تذكره بدون توتر وبأريحية تامة. اقرأ بتركيز ثم دعها. اقرأ مرة أخرى مساءً، ثم مرة أخرى في اليوم التالي، ثم مرة أخرى بعد أسبوع. أختبر نفسك في اليوم 15. ثم راجع مرة أخرى بعد شهر. ستلاحظ أن ذاكرتك لما قرأته أو سمعته أو أو شاهدته لن تضمحل بسهولة بالإضافة أنك ستتذكر معظمه حتى أدق التفاصيل المرتبطة أو الموجودة بالمحتوى.

2- مخطط إنتباه الإنسان

سعة انتباه الإنسان
مصدر الصورة
من الواضح من المخطط أن سعة إنتباه الإنسان غالبًا تصل لـ 30% بعد مرور 45 دقيقة. يعني درس واحد في مدارس ما تحت المستوى الجامعي. في الجامعات تزيد هذه المدة لساعة أو أكثر.
يمكنك أن تحسّن من سعة إنتباهك بزيادة وقت الدراسة تدريجيًا، لكنه من الأفضل على كل حال أن تأخذ قسطًا من الراحة (5 دقائق) بعد كل ساعة من الدراسة المركزة. هذه الراحة القصيرة ستزيد سعة إنتباهك لتصل 90%.
أمر هام آخر للذاكرة وهو قراءة موضوع إعتمادًا على أكثر من مصدر، ولهذا الأمر فائدتان، ملل أقل وإلمام بالموضوع بأكثر من وجهة نظر. وفائدة أخرى فيما بعد وهي زيادة القدرة على إستيعاب المعلومات في أكثر من منطقة بالدماغ. كلما أنتج عقلك روابطًا أكثر للمعلومة المستقبلة كلما كانت أقدر على التصاقها بذاكرتك.
  • شيء مهم آخر ضعه في الإعتبار، وهو ساعات الإنتاجية، ربما تختلف لبعض الأشخاص لكن في بالنسبة لمعظم الناس فإنها ساعات الصباح الباكر.
  • تذكر أن تجعل الغرفة دافئة قليلًا، ستساعدك على التركيز.
بعد أبحاث كثيرة عن كيفية الدراسة، أبتكرت خطة للدراسة، قمت بتعديلها أكثر من مرة حسب النتائج. الخطة التالية هي النسخة الأخيرة التي أعتمد عليها والتي تتبنى الكثير من الأبحاث والخبرات التي استنتجتها على مدار عامين. لطالما كان لدي اهتمام بالتعليم، تطور الإنسان وعلم النفس.
إذا كنت تريد أن تصبح واثقًا من نفسك حول موضوع أو مجال معين ابدأ بقراءة “كيف بدأ هذا المجال، ما هو مصدره، كيف تأثر وأثر في العالم بمعنى آخر تعرَّف الغاية الأسمى من وجود هذا المجال”. ونتائجه، استخداماته، كيف يعمل ولماذا أنت مهتم به، بعد ذلك قم بالغوص فيه بإتباع هذه النصائح التالية.

تخطيط وإدارة دراستك

1- حدد جدولك الدراسي. كنت أحدد 11 ساعة يوميًا للدراسة، إنها أول خطوة للنجاح، كنت أدرس ومهتم بما أدرسه لذلك كنت أعطي معظم الوقت للدراسة، ربما تحدد أقل من 11 ساعة بالطبع، إنها فقط تثبت مدى إلتزامي بالأكاديمية وأحلامي تجاه التخرج. عائلتي كانت فقيرة، كنت أعلم أنه بدون العمل الجاد فلن أصل لمستوى النجاح الذي كنت أسعي إليه.
بعد أن حزت على نتائج رائعة بنتائج الإمتحانات من بين آلاف الطلبة من أكثر من مدينة تضمها مقاطعتي. استطعت أن أكمل رحلة تعليمي مجانًا بمساعدة الحكومة. حصلت أيضًا على منحة من الحكومة، وجائزة مادية كبيرة وتدريب خاص، وبعض الرحلات التي زادت من تحفيزي، حصلت أيضًا على جائزة موهبة عام 2009 مقدمة من نائب رئيس المقاطعة.
2- يستطيع الإنسان التركيز لمدة 40 دقيقة في موضوع ما، أو بحد أقصى ساعة، قم بتغيير المواد/الموضوع كل 40 دقيقة أو كل ساعة، ويمكنك زيادة هذا الوقت تدريجيًا فيما بعد لساعتين، كما قمت أنا.
3- ابدأ جدولك اليومي بتعلم الأشياء الجديدة أولًا، تعلم الأشياء الجديدة في البداية سيبقي على حماسك وسيحفزك أكثر.
4- لا تبدأ بدراسة موضوع تلو الآخر، خذ راحة قصيرة من 5 أو 10 دقائق. أثناء الاستراحة كل بعض الشوكلاته، الفواكه، قم ببعض التمارين الرياضية ( الضغط أو الهرولة)، بل الأفضل أن تغادر مكانك وتتمشى قليلًا وتتنفس بعض الهواء المنعش.
5- قم بدراسة كل موضوع ثلاث مرات باليوم، صمم جدولك بحيث يصبح لكل موضوع ثلاثة مواعيد باليوم، بالميعاد الأول خذ بعض الملاحظات، راجع في الميعاد الثاني، والثالث. الملاحظات يجب ألا تكون نسخة من الكتاب النصي.
6- أعد جدولة الأمر كل أسبوعين (بحد أقصى). أو أختبر نفسك بعد أسبوع، ركّز على الأجزاء التي تريد دراستها أكثر طبقًا لنتائج الاختبارات التي قمت بها.
أختبر نفسك مرة بمنتصف الجدول الزمني اليومي.
7- تذكر أن تراجع جميع المواضيع التي درستها باليوم بنهاية الجدول اليومي.
8- اليوم الثاني، ابدأ بالنظر في مواضيع اليوم السابق، لكن لا تقم أبدا باختبار نفسك في بداية اليوم، بعد أن تراجع مواضيع اليوم السابق ابدأ بتعلم الأشياء الجديدة لليوم الجديد، ابدأ بزيادة صعوبة المواضيع التي تدرسها باليوم خطوة خطوة، قاعدة بسيطة بحياتنا جميعًا.
9- قم ببعض الإحصائيات للمواضيع الهامة والمواضيع الأقل أهمية أو بين المواضيع السهلة والصعبة، وقم بتقسيمها مثلًا. مستوى صعوبة هذا الموضوع 40% هذا 60% وهكذا.
10- إذا كنت تدرس شيئًا يمكن عمله بسهولة بالمنزل أو المعمل لا تفوت الأمر، عندما درست الأحياء أردت إنتاح نوع جديد من الأشجار عن طريق التهجين، كانت تجربة ولم تنجح، بعد ذلك كنت أبرمج نظامًا لمحاكاة بعض مبادئ الفيزياء مما ساعدني كثيرًا.

نصائح حول دراسة مواضيع معينة

1- لدراسة مواضيع الرياضيات، حاول أن تحل الأسئلة، إذا فشلت، قم بحلها بيدك مع مساعدة بعض الكتب، بعد الانتهاء وكتابة الحل بيدك ستكتشف ما هي الخطوة الناقصة، هذا يدعى التعلم عبر التجربة لا التفكير، وهذا لأنه أحيانًا الإجابة تساعدك على فهم طريقة الحل في الرياضيات.
2- لمواضيع الفيزياء، ابدأ بكتابة المعادلات، قم بإثباتها على الورقة بنفس الطريقة السابقة كما بالرياضيات، بعد ذلك ادرس النظرية، ثم أرفق المعادلة مع الموضوع.
3- للإنجليزية، قم بكتابة الكلمات الصعبة بكراسة الملاحظات، تعلمهم أولًا.
4- للدراسات النظرية، اقرأ كثيرا عن الموضوع من مصادر مختلفة، اقرأه من كتاب، ثم اقرأه على ويكيبديا، تعلمه من كتاب آخر، لا تتعلم من مصدر واحد هذا لن يزيدك إلا مللا ولن تتذكره جيدًا.

نصائح لاجتياز الإمتحانات

1- قم بالإنتهاء من الاستذكار قبل الإمتحان بأسبوع، صمم جدول خاص بك بحيث تنتهي من الإعداد الجيد للإمتحانات قبل حلول اليوم الأول للإمتحانات بأسبوع .. هذا سيساعدك.
2- لا تتوتر، فأنت تعرف جيدًا أنه لديك الآن أسبوع احتياطي.
3- أسبوع إضافي للاستعداد للإمتحانات، كل ما ستفعله بهذا الأسبوع من إعداد سيكون أهم مما قمت به في خلال شهر، سيكون الأسبوع الأكثر تحفيزًا لك.
4- إذا كان بين أيام الإمتحانات يوم أو يومين راحة، لا تستغرقهم في مادة أو موضوع واحد كما سبق وأن ذكرنا، قم بتغيير المواد لاستعادة نشاط وتركيز دماغك على الأقل.
5- راجع ملاحظاتك قبل الإمتحان بيوم، سيعطيك هذه نظرة شاملة لكل المحتوى الذي ذاكرته وسيقوي ذاكرتك.
6- بعد إنتهاء الإمتحان لا ترمي ورقة الأسئلة ظانًا أن الأمر قد انتهي، هذا قد يخدع دماغك قليلًا، اقرأ ورقة الأسئلة وتعرف على النسبة الصحيحة التي أجبتها.
7- احسب عدد الدرجات التي تعتقد أنك ستحصل عليها، سيزيد هذا من إصرارك على تكملة الاستذكار بالأيام التالية.
8- لا تنس الطريقة الوحيدة للراحة واستعادة النشاط، الأكل الصحي والتمارين الرياضية.

نصائح متفرقة

1- لا تستمع للموسيقى الرومانسية أو هذا النوع من الأغاني، استمع لشيء تحفيزي ومشجع أفضل.
2- اقض بعض الوقت من الوحدة والعبادة. ولعدة أسباب فإن هذا مهم.
3- العب بعض الرياضة أو التمارين ولكن ليس كثيرًا.
4- كُل أطعمة مختلفة في الحياة اليومية خاصة في أوقات الراحة.
5- تابع بعض الأخبار، إذا كنت تتعلم الإنجليزية استمع لـ BBC.
6- ألعب مع الأطفال، يمكنك أن تتعلم منهم الكثير عن الفضول والتعلم.
7- أقض بعض الوقت مع العائلة وشارك أخبارك.
8- إذا أمكن قم بتعليم شخص آخر ما تعلمته، إنها أفضل طريقة لتراجع ما تعلمته.
9- قم بعمل قائمة مهام، مهمة جدًا لكي تتجنب الملهيات وتركز أفضل.
10- فهم المشكلة هو نصف الحل.
11- تخيل نجاحك كل يوم، تخيل المستقبل، أنت تستثمر في مستقبلك.
12- أنشر المعرفة.
هذه كانت طريقة أحمد في التعلم كما شرحها، قم بتجربة هذه النصائح وأخبرنا ماذا حققت في المرة القادمة.
اقرء المزيد

الأربعاء، 24 يناير 2018

النظام الداخلي للمرسسة

طرق تحفيز طفلك

يناير 24, 2018 0

الغد- تبدو التربية بدون عقاب أمراً غير معقول، فالأطفال بحاجة للتعلم ولمعرفة الخطأ من الصواب. لكن نظريات التربية الحديثة تؤكد أن العقاب لا يفيد، فما البديل.
كل أم وأب يعرف تلك المشكلات اليومية المتعلقة بتربية الأطفال، ومعظم الآباء اختبروا من قبل الموقف، حيث يصرخ الطفل بدون سبب أو يلقي بنفسه أرضا في المتجر محاولاً الحصول على حلوى أو أي شيء آخر، بل وأحياناً لا يعرف الآباء ماذا يريد الطفل بالضبط. ورغم هذا، فمعظم هذه التصرفات المستفزة في كثير من الأحيان، تعتبر تصرفات طبيعية متوافقة مع عمر الطفل ونموه النفسي حسبما يؤكد موقع psychologytoday المتخصص في العلوم الإنسانية.

وبينما أصبح من المعروف أن العنف لا يساعد في التربية، وانتشرت الفكرة القائلة إن الأهم هو اتخاذ عقوبات ونتائج حازمة لما يقوم به الطفل من تصرفات غير مقبولة، تعلو الآن الأصوات التي تدعو لتربية "بلا عقوبات". فالدراسات الحديثة تقول إن العقوبات لها نتائج سلبية. ويرى خبير علم النفس إد ديسي من جامعة روكستر أن العقاب يؤدي إلى السيطرة على تصرفات الطفل لكنه لا يساعده على اختيار التصرف الجيد وتمنع بالتالي الاستقلالية والسيطرة على الذات والاتصال الصحي بالآخرين، فهي بالتالي تحل مشكلة مؤقتة لكنها لا تؤدي إلى نتائج جيدة على المدى البعيد.
وتذهب الباحثة في جامعة ستانفورد كارول دويك، والمتخصصة في التربية وعلم النفس الاجتماعي أبعد، إذ تقول حتى أدوات التشجيع المختلفة من نجوم ذهبية وهدايا مختلفة سلبية، إذ أنها تقتل حماس الطفل الطبيعي، وتجده بحاجة دائمة إلى دافع مادي لأداء عمل ما. وهم ينصحون بالتالي بتغيير طرق التربية التقليدية ليتعلم الأطفال كيفية كبح جماح الغرائز الطبيعية والاتصال مع الآخرين، حتى لا يصبحوا فقط سعداء وناجحين في الكبر، ولكن ليصبحوا أكثر احتراماً للآخرين وأكثر حساسية واهتماماً بالآخرين. ولكن كيف؟

يوضح موقع Parenting Today أن العقاب يعطي الطفل الرسالة أن تصرفاته سيئة، والطفل الصغير غير قادر على التفرقة بين كون تصرفاته سيئة، وكونه هو نفسه شخصاً سيئاً.
ومن بين النصائح التي يعطيها الداعون لهذه الطريقة من التربية أي الامتناع عن معاقبة الطفل:

- علم طفلك التصرفات الصحيحة بناء على القيم الأخلاقية ووضح له الأنماط السلوكية الصحيحة
- ابقي على الرابطة بينك وبين طفلك حتى يبحث دائماً عن أداء التصرفات الجيدة
- وضح لطفلك وسائل السيطرة على مشاعره وبالتالي على تصرفاته
- امنح الطفل الفرصة لمشاهدة نتائج تصرفاته بنفسه ليعرف لماذا تريده أن يتصرف بهذا الشكل
- كن قدوة لطفلك: فالطفل يتعلم من تصرفاتك أكثر بكثيراً مما يتعلمه من أقوالك
- اجعل طفلك يتعامل مع النتائج المنطقية لتصرفاته: فالعقوبات من نوع منعه من التلفاز أو من الألعاب الالكترونية وغير المرتبطة بتصرفاته تكون غير مفهومة بالنسبة للطفل. لكن لو رفض الطفل تنظيف أسنانه لا تجبره على ذلك بل اتركه ولكن وضح له أنه لا يمكنه أكل الحلوى في هذه الحالة لأنها ستضر بأسنانه أكثر
- وضح لطفلك أنكما "فريق واحد"، ولستما في صراع أو تنافس على أحدكما أن يكسبه، بل إنكما شريكان وتحاولان حل المشكلة معا
- استمع لما لا يقوله طفلك: فهناك شيء ما وراء تصرفه، وفهم رغباته تساعدك على التعامل معه بشكل أفضل.(DW)
اقرء المزيد

السبت، 13 يناير 2018

اصنع من طفلك قارئا متميزا

يناير 13, 2018 0



لماذا أصنع طفلاً قارئًا؟
·        ليستقيم لسانه، وتتحسن مهارته اللغوية، ويستطيع التعبير عمّا يريد.
·        ليتمكن من التواصل مع الآخرين بشكل فعَّال ومؤثر، وتزداد علاقاته الاجتماعية متانة.
·        زيادة حصيلته العلمية والمعرفية، وهذا يُقوي إدراكه ويجعله يتعلم بشكل أسرع.
·        القراءة الواسعة للطفل تعطيه قدرة على التخيل وبُعد النظر ورؤية الأشياء من زوايا مختلفة.
·        تنمية التفكير السليم، حيث تشكل المعلومات أفكارًا تُحرِّك العقل، وتعوده على المناقشة والحوار الفعَّال الذي يثري عقله وإدراكه.
·        التعرف على تجارب الآخرين وأسرار الأشياء، فتنمو خبرته وتزيد ثقافته.
·        إكسابه المهارات التعليمية، وزيادة حبه للمعرفة والاستزادة منها.
·        تنمية حِس البحث العلمي لديه، والوصول إلى الحقائق، وجعله دومًا في المقدمة.
·        المساهمة في غرس القيم الحسنة، فالطفل لا يحب النصائح المباشرة غالبًا، لكن بإرشاده لكتب نافعة تغرس في نفسه بعض القيم الإيجابية التي لها أثر على سلوكه في الحياة.
·        قراءة القصص النافعة والهادفة تهذِّب نفس الطفل، وتسمو بمشاعره وعواطفه.
·        القراءة تملأ وقت الطفل، وتصرفه عن الجلوس الطويل أمام التلفاز والألعاب الإلكترونية.


وسائل وأساليب لتشجيع الطفل على القراءة:

القراءة مع الطفل:
مشاركة الطفل والقراءة معه هي نوع من الحميمية بين الآباء وأطفالهم، وفيها تشجيع للطفل على مواصلة القراءة والاستمتاع بها، وللقراءة مع الطفل عدة طرق منها:
- القراءة الجماعية بصوت عالٍ، فالأطفال يحبون القراءة بشكل جماعي، وهي فرصة لتعديل أخطاء القراءة بطريقة لبقة.
- القراءة المتبادلة، يقرأ الطفل بعض الجمل، ثم تقرأ أنت بعده أو العكس، وهذه الطريقة يحبها الطفل؛ لأنها تشعره بنوع من الأهمية والتقدير.

مكتبة الطفل:
المكتبة أداة مهمة في تعويد الطفل على القراءة، ولمكتبة الطفل شروط، منها ما يلي:
- أن توضع في مكان واسع ومريح يستوعب مجموعة من الأطفال، وأن تصمم بشكل جذاب ومحبب للطفل.
- أن يتم تجديد الكتب أولاً بأول، ويتطلب ذلك زيارات دورية للمكتبات.
- توفير أقلام ووسائل وسبورة وأوراق ومراسم وكروت وبطاقات، وطاولة وكراسي، وسماعات للأذن وغيرها من التجهيزات.
- مشاركة الطفل سواء في أخذ رأيه في التأثيث، أو التصميم لأن هذه المكتبة له شخصيًا وليست لأحد غيره. [الطفل القارئ: ص 62]

جعل القراءة متعة لا التزامًا:
يجب أن يتذكر الوالدان دائمًا أن القراءة ينبغي أن تكون تجربة ممتعة بالنسبة للطفل، وليست فرضًا أو التزامًا روتينيًّا.

القدوة في القراءة:
من المهم أن يكون الوالدان قدوة جيدة لطفلهما، حيث سيدرك الطفل أن القراءة شيء مهم في حياة الإنسان عندما يرى أباه وأمه يقرآن بشكل مستمر في المنزل، وعلى الوالدين أن يقترحا القراءة كنشاط يمكن أن يقوم به الطفل أثناء وقت فراغه.

إنشاء مجموعة القراءة للصغار:
يمكن أن يقوم المربي باختيار مجموعة من الأطفال المتقاربين سنًّا من أبناء حيّه، ويختار لهم كتبًا مصورة مشوقة، ويقوم بتوزيعها عليهم، وليس شرطًا أن يقوموا بقراءة الكتاب بتعمق، بل يكفي أن يتصفَّحوه بقراءة سريعة، ثم يكون اللقاء بعدها حيث يتولى مدير الجلسة سرد القصة بشكل عام، ومناقشة الصغار حول شخصياتها، وحول المواقف المختلفة فيها ودلالاتها، وسؤالهم عما أعجبهم وما لم يعجبهم، وعن كيفية الاستفادة من القصة في حياتهم الشخصية.
ويستحسن في مجموعة القراءة للصغار، أن يخصص وقتًا للألعاب والمسابقات على هامش الكتاب، وذلك لإمتاع الأطفال وزيادة تعلقهم بعالم الكتب والقراءة، وكذلك يستحسن أن تقترن الجلسة بتوزيع الحلوى أو اللُعب، بحسب الفئة العمرية للمشاركين. [اقرأ: 113- 114]

اصطحاب الطفل للمكتبة:
مهما كانت أشغال الأب وارتباطاته فينبغي أن يحدد يومًا أو يومين في الشهر للذهاب إلى المكتبة، والذي ينبغي التنبيه عليه: أن يكون الذهاب إلى المكتبة رحلة ممتعة للطفل، وأن يجعل في طريق الذهاب أو العودة ارتباطًا شرطيًّا محببًا للطفل، كأن يشتري (الآيس كريم) المفضل للعائلة، أو يذهب إلى أماكن ترفيه محببة للطفل.

تشجيع أي بادرة نحو القراءة:
البدايات دائمًا صعبة، فإذا وجدت الطفل يقترب من الكتاب، ويحاول أن يقرأ، فأظهر ابتهاجك بذلك، واحتفل به، واستمع إليه وهو يقرأ، وإذا رأيته يخطئ فلا تصحح له أخطاءه، حتى يشعر بمتعة القراءة أيًّا كانت، ولكي يحس أن من حوله يستحسنون أي جهد يبذله من أجل القراءة.

القراءة للطفل ومعه بحب وعطف وحنان:
إن ابن الثالثة يشعر بالدفء والأمان حين تضعه والدته في حجرها، وتبدأ بالقراءة له.


وما أجمل ما قاله الشاعر الإنجليزي مفتخرًا بأمه:
قد تكون لديك ثروة حقيقية مخفية ،،
علب جواهر وصناديق وذهب ،،
لكنك لن تكون أبدًا أغنى مني ،،
لأن لي أمًّا تعلمني، وتقرأ لي ،،


* الكاتب: نايف القرشي
* المصدر: صيد الفوائد
اقرء المزيد